Del og bruk:
Del og bruk er et nettverk for lærere, pedagoger, forskere, byråkrater, bibliotekarer og andre med interesse for sosial web, IKT og skole. Del og bruks motto er: Del, øk og bruk din digitale kompetanse. Sammen er vi smartere!
Fordeler
- Er et voksende pedagogisk nettsamfunn.
- Lett å dele informasjon med andre.
- Lett å motta informasjon fra andre.
- Har et forum som er en flott plass å stille spørsmål på, og finne informasjon. Mest skolerelaterte ting.
- Lærere kan ha bedre kontroll på informasjonen elevene får.
- Læreren kan oppfordre elever til å bidra til å forbedre wikier. Eller opprette egne.
Ulemper
- Ikke internasjonalt.
- Få brukere.
- Relativt ukjent.
- Kunne vært mer brukervennlig.
Twitter:
Twitter er en microbloggingstjeneste hvor en skriver korte personlige statusmeldinger på internett. Meldingene er korte siden statusmeldingene i Twitter har en begrensning på 140 karakterer.
Fordeler
- Twitter gjør det enkelt og følge med på hva som skjer med de en "følger".
- Twitter brukes av mange kjendiser. Det gjør at tilhengere lett kan få vite hva deres meninger er og hva som skjer i livet deres.
- Lærere kan gi informasjon om hva som skjer i skolen, samt dele relevante linker/kilder og informere om eventuelle endringer i skoleplanen.
- Kan være avhengighetsskapende og/eller distraherende.
Facebook:
Facebook er et sosialt nettverk, der brukeren kan kommunisere med andre brukere. En profil blir opprettet, hvor han/hun kan skrive om seg selv, legge ut bilder samt snakke med andre. Nettsamfunnet har mer enn 350 millioner aktive brukere på verdensbasis, og anslåtte 1 500 000 norske brukere per 23. januar 2009.
Brukere lager en profil som inneholder personlig informasjon, bilder og interesser. Deretter kan de opprette relasjoner til andre brukere, utveksle private og offentlige meldinger og knytte seg til forskjellige typer grupper. Tjenesten er reklamefinansiert, og gratis for brukeren.
Fordeler
- Internasjonalt.
- Mange brukere.
- Mange applikasjoner.
- Lett å holde kontakt med familie og venner.
- Brukervennlig.
- Elever kan stille skolerelaterte spørsmål direkte til læreren.
- Læreren kan enkelt opprette en "facebook-gruppe" for klassen hvor elevene kan diskutere og dele skolerelatert informasjon. Her kan også læreren ha en bedre kontroll over informasjonen og hvilke kilder elevene bruker.
Ulemper
- Kan være avhengighetsskapende og/eller distraherende.
Konklusjon:
Det finnes mange fordeler og ulemper ved å ta digitale nettsamfunn i bruk i pedagogisk sammenheng. Lærere kan i hovedsak bruke disse aktuelle digitale nettsamfunn til å dele informasjon med elevene sine. Læreren kan publisere hyperlinker som fører til relevant informasjon elevene kan bruke til skolearbeidet sitt. Elevene kan også enkelt stille spørsmål direkte til læreren og/eller andre elever. Digitale nettsamfunn gjør det også enkelt for gruppearbeid for elevene.Dette siden elevene ikke nødvendigvis trenger å befinne seg på samme sted for å arbeide sammen. Bruk av nettsamfunn kan også føre til en større grad av variasjon i undervisningen. Men bruk av nettsamfunn i pedagogisk sammenheng kan muligens også føre til at elevene blir mer negativ til den vanlige konservative klasseromsundervisningen siden elevene i mindre grad er avhengig av å arbeide på skolen for å få hjelp fra læreren.
Du kan også ta en titt på wikien vi på gruppe 4 laget på samlingen.
Du kan også ta en titt på wikien vi på gruppe 4 laget på samlingen.
