I artikkelen "Krever medieutviklingen en ny dannelsestenkning?" skriver Svein Østerud at det finnes to typer holdning til media i skolen. Den ene holdningen kalles defensiv moralisme som er en holdning hvor skolens kultur er i mot media i skolen. Den andre holdningen kalles teknologioptimisme som er for det å trekke medier inn i skolen (Østerud 2007: 36). Personlig vil jeg klassifisere meg som en teknologioptimist, siden jeg mener medier kan ha en stor merverdi for skolen. Det jeg håper å få ut av DKL104 er å lære mer om hvordan medier og diverse teknologi kan skape merverdi for skolehverdagen.
---------------------------
Østerud, S (2007): Krever medieutviklingen en ny dannelsestenkning? S. Vettenranta (red) Mediedanning og mediepedagogikk – fra digital begeistring til kritisk dømmekraft. Oslo, Gyldendal Akademisk
Ingen kommentarer:
Legg inn en kommentar