Er det lærerne som har ansvaret for elevenes digitale kompetanse?

Hvem sitt ansvar er det at elevene oppnår digital kompetanse? Er det lærerens ansvar? Hva om læreren ikke har tilstrekkelig med digital kompetanse selv? Hvem sitt ansvar er det å passe på at lærerens digitale kompetanse er godt nok egnet for å kunne gi elevene sine tilstrekkelig digital kompetanse?

Hva ligger i begrepet digital kompetanse? Ifølge kompetanseløftet i læringsplanen defineres digital kompetanse som:

(..) summen av enkle IKT-ferdigheter, som det å lese, skrive og regne og mer avanserte ferdigheter som sikrer en kreativ og kritisk bruk av digitale verktøy og medier. IKT-ferdigheter omfatter det å ta i bruk programvare, søke, lokalisere, omforme og kontrollere informasjon fra ulike digitale kilder, mens den kritiske og kreative evnen også fordrer evnen til evaluering, kildekritikk, fortolkning og analyse av digitale sjangrer og medieformer. Totalt sett kan digital kompetanse dermed betraktes som en meget sammensatt kompetanse. (KUF 2004:48)

En kanskje enklere definisjon er hvordan Morten Søby forklarer det. Søbys definisjon av digital kompetanse er som følger:

"Digital kompetanse er ferdigheter, kunnskaper, kreativitet og holdninger som alle trenger for å kunne bruke digitale medier for læring og mestring i kunnskapssamfunnet" (Søby 2005:8)

I en artikkel på NRK, publisert 2009, ble lærerne klandret for at det var for lite it-basert undervisning i skolen. Det ble sagt at "Elevene har fått IT-utsyr i verdensklasse. Det er lærerne som svikter." Det finnes sikkert en del konservative lærere som ikke liker den digitale utviklingen i skolen og ikke liker å bli fortalt hvordan de skal undervise elevene sine. Men det finnes sikkert også like mange som er interessert i å bruke IKT i undervisningen men som ikke har tilstrekkelig med digital kompetanse selv. Det kan hende det ikke er lærernes feil at de mangler digital kompetanse. Dette kan ordnes med at skolen investerer i kurs som kan hjelpe lærere med å aktivt ta i bruk IKT i undervisningen sin.

___________________________________________________

Høyer, Kristina og Hasselgård, Maria (2009): Læreren er flaskehalsen. [Internett] Tilgjengelig fra: <http://www.nrk.no/nyheter/1.6736536> [Sist oppdatert 19.08.2009 hentet 07.10.2010]

Søby, Morten (2005): Digital skole hver dag -om helhetlig utvikling av digital kompetanse i grunnopplæringen. ITU, Universitetet i Oslo [Internett ] Tilgjengelig fra Utdanningsdirektoratet: <http://www.udir.no/upload/Rapporter/ITU_rapport.pdf> [Hentet: 07.10.2010]

KUF (2004): Stortingsmelding nr. 30 (2003-2004) Kultur for læring. Det Kongelige Norske Utdannings- og forskningsdepartement, Oslo [Internett] Tilgjengelig fra: <http://www.regjeringen.no/Rpub/STM/20032004/030/PDFS/STM200320040030000DDDPDFS.pdf> [Hentet: 07.10.2010]